Cette formation bénéficie d'un agrément FIF-PL avec l'organisme Gnosia Formations.
Prise en charge plafonnée à 150 € par jour et limitée à 600 € par an. Soit jusqu'à 600€ de prise en charge envisageable pour cette formation.

 

Qui est la formatrice ?

Justine Veyssiere, orthophoniste et formatrice de la formation Les troubles de l'oralité, formation orthophonie en ligne pour orthophoniste

Justine Veyssière est orthophoniste en libéral depuis 10 ans. Elle s’est rapidement intéressée aux troubles de l’oralité, a lu et écrit sur le sujet dans divers revues consacrées à la petite enfance. Elle a continué de se former sur le sujet jusqu’à devenir formatrice dans le domaine (depuis 2019).

 

 

Le contexte et les objectifs de la formation Les troubles alimentaires pédiatriques :

Bien qu’il n'existe pas encore de consensus ni de recommandations de bonne pratique sur les troubles alimentaires pédiatriques (TAP), les demandes de prise en soin orthophonique de la part des familles et des médecins, aujourd’hui sensibilisés à ces troubles, ne cessent d'augmenter. Néanmoins, le repérage de ces troubles peut s’avérer délicat et le diagnostic ainsi que la prise en charge montrent des spécificités. Cette formation a pour objectif d’accompagner les orthophonistes dans l’évaluation et le traitement des troubles de l’oralité alimentaire pédiatriques.

 

A l’issue de la formation orthophonie, les participants seront capables de :

  • Etape 1 : Connaître, repérer, évaluer et diagnostiquer un trouble alimentaire pédiatrique.
  • Etape 2 : Connaître le rôle des différents acteurs de cette prise en soin pluridisciplinaire.
  • Etape 3 : Proposer un plan de soin individualisé et argumenté.
  • Etape 4 : Mobiliser l’ensemble des connaissances autour de cas cliniques.

 

 

Moyens pédagogiques de la formation :

  • Dossier de formation envoyé par mail en amont avec les supports powerpoint de la formation, les ressources complémentaires (facilitant la prise de note).
  • Des présentations vidéos des concepts théoriques : présentations magistrales avec support de type diaporama fourni à l’apprenant par mail en amont de la formation.
  • Des ressources complémentaires check-list, grilles d’observation de vidéo, trame d’anamnèse envoyées en amont ou fournies le jour-même. 
  • Des études de cas étoffées par des extraits vidéos 
  • Des ateliers pratiques : en individuel, en binôme, en sous-groupe avec des temps de mise en commun accompagné d’un feedback de la formatrice.
  • Des références bibliographiques liées aux concepts théoriques, aux recommandations de l’ASHA (biographie envoyée par mail aux apprenants). 

 

 

Modalités d'évaluation :

  • Questionnaire de connaissances pré formation envoyé une semaine avant la formation,
  • Questionnaire d’acquisition de connaissances post formation (évaluation sommative),
  • Divers exercices d’application tout au long du parcours (évaluation formative),
  • Questionnaire de satisfaction à l’issue de la formation (questions fermées chiffrées et champ libre pour toutes remarques et suggestions d’amélioration continue).

 

 

Le programme de la formation "Les troubles alimentaires pédiatriques : de l’évaluation à la remédiation" :

Vous pouvez télécharger le programme en cliquant ici.

Financement :

  • Cette formation bénéficie d’un agrément FIF-PL :
    - Organisme de formation Gnosia Formations
  • De plus cette formation orthophonie de 24 heures est éligible au crédit d’impôt formation des dirigeants

 

Vous recevrez toutes les informations nécessaire par e-mail.

 

Formation réservée aux orthophonistes (ou logopèdes et logopédistes), titulaires d’un diplôme permettant l’exercice de l’orthophonie en Europe.

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