En accédant au replay de la formation, vous bénéficiez des 3 vidéos enregistrées du direct. Chaque vidéo dure environ 3h.

Vous bénéficiez également :

  • des présentations powerpoint de Hannah Hayat en téléchargement
  • des exemples de bilans
  • autres documents proposés en annexes


Qui est la formatrice ?

hannah hayat formation prise en charge des troubles oro myo fonctionnels
Logopède exerçant à Bruxelles, Hannah Hayat s'est d’abord spécialisée en troubles neurodéveloppementaux (en autisme notamment). Puis, le domaine de l’oro-myo-fonctionnel l’a intéressée. Elle a suivi de nombreuses formations pour ces deux spécialités et plus récemment, en troubles de l’oralité.


Les objectifs de la formation :

Cette formation sur la prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels a pour objectif de permettre aux logopèdes et aux orthophonistes de mieux connaître les fonctions et les dysfonctions qui touchent la ventilation, la déglutition, la phonation et la mastication tant chez le tout-petit que chez l'enfant, le jeune et l'adulte. Cette formation permettra de connaître les outils d'évaluation et de remédiation de ces fonctions.


Sur quelles bases repose cette formation ?

Cette formation s'appuie sur des connaissances anatomiques, sur les observations cliniques et sur des outils de revalidation fonctionnelle et praxique.

Elle repose sur des données scientifiques mais aussi sur le principe d'échanges cliniques et d'expériences de terrain. La multidisciplinarité sera aussi au centre de la compréhension des troubles myofonctionnels.


Découvrez l'interview de la formatrice :

Le programme :


Anatomie de la sphère orofaciale

  • Fonctions et développement
    • - Langue, lèvres, joues, voiles et plancher buccal : quelques points anatomiques;
    • - Développement de la sphère oro-faciale et façonnage de l’espace buccal au fil du temps;
    • - L’équilibrage des forces dans le tiers inférieur du visage.
  • Que sont les troubles oro-myo-fonctionnels (TOM) ?
  • Evaluation des troubles oro-myo-fonctionnels
    • - Anamnèse;
    • - Examen buccal (palais, freins, langue, occlusion);
    • - Évaluation des praxies
    • - Évaluation du mode respiratoire
    • - Évaluation de la déglutition
    • - Évaluation de la parole
    • - Évaluation de la mastication.
  • Mise en place du projet thérapeutique


Rééducation des TOM :

  • Chez le jeune enfant
  • En cas de retard ou trouble de la parole
  • En cas de parafonctions (pouce, mauvaises habitudes)
  • Éducation de la respiration nasale et de la posture
  • En accompagnement du suivi orthodontique
  • Education de la ventilation nasale
  • Education de la déglutition
  • Education fonctionnelle
  • Vérification de l'efficacité thérapeutique

 

Organisme de formation Qualiopi.

Cette formation ne dispose pas d’agrément FIF-PL ni DPC

 


Livraison : 
Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation dans la plateforme Happyneuron Academy.

 


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