Orthophoniste diplômée en 2007, Aurélie Pellaton exerce en libéral avec une patientèle mixte d'adultes (neurologie) et d'enfants avec des troubles du neurodéveloppement. Elle intervient également au Centre de Référence des Troubles des Apprentissages de Tarbes où la pose de diagnostic orthophonique est son quotidien. Elle enseigne désormais l'EBP dans la formation initiale des orthophonistes.
Orthophoniste diplômée en 2007, Aurélie Pellaton exerce en libéral avec une patientèle mixte d'adultes (neurologie) et d'enfants avec des troubles du neurodéveloppement. Elle intervient également au Centre de Référence des Troubles des Apprentissages de Tarbes où la pose de diagnostic orthophonique est son quotidien. Elle enseigne désormais l'EBP dans la formation initiale des orthophonistes.
En décembre 2021 ont été publiées des « Recommandations de Bonne Pratique d’Évaluation, de Prévention et de Remédiation des troubles du langage écrit » (RBPLE) : ces recommandations fixent un cadre méthodologique général, bien que non opposable, à nos interventions.
Dans ce e-learning, Aurélie Pellaton vous guide dans l' application concrète...
En stock 9999 Availablearticles
Dans cette formation, Aurélie Pellaton vous guidera pour mieux comprendre les relations entre les différentes composantes de la compréhension écrite , et vous permettra de répondre concrètement aux questions cliniques de l’évaluation et de la prise en soin de ses troubles.
En stock 9809 Availablearticles
Vos interventions sont-elles efficaces ? Réponse avec les routines d'évaluation. Mesurez l’efficacité de vos interventions pour alimenter vos connaissances cliniques et transformer votre expérience en expertise !
En stock 981 Availablearticles
