Qui est la formatrice ?

Jehanne Nihoul, orthophoniste, graphothérapeute et formatrice de la formation orthophonie Dysgraphie et sa prise en charge. Elle est spécialisée dans la rééducation des troubles du langage oral, des troubles du neurodéveloppement, des troubles attentionnels ainsi que dans la rééducation du geste graphique.

Jehanne Nihoul est orthophoniste et graphothérapeute depuis 2005. Elle a exercé en structure (Centre de l’Attention de Charleroi) puis en cabinet libéral où elle a développé une solide expérience dans la rééducation des troubles du langage oral, des troubles du neurodéveloppement, des troubles attentionnels ainsi que dans la rééducation du geste graphique. Elle a également une activité de formatrice depuis 2018.

 

Financement :

  • Cette formation bénéficie d’un agrément FIF-PL 2024 :
    - Organisme de formation Humans Matter, 52 quai Rambaud, 69002 LYON
    - NDA : 
    84691960269
    - SIRET : 45113074400068
    - NACPRO attribué :
    S0720240170021
    Vous pouvez demander votre prise en charge préalable, grâce à votre facture qui sera disponible dans votre espace client Happyneuron, sans attendre votre convention.
  • De plus cette formation orthophonie de 10 heures est éligible au crédit d’impôt "formation des dirigeants" (il était doublé en 2023, soit 22,54€ par heure, dans la limite de 40 heures par an, ici 225,40€). Ce crédit d'impôt s'applique aux dépenses de formation d'un dirigeant d'entreprise jusqu'au 31 décembre 2024.

 

 

Objectifs de la formation orthophonie "La dysgraphie et sa prise en charge" :

À l’issue de cette formation orthophonie, les participants seront capables :

  • d’identifier et qualifier l’écriture typique et les troubles de l’écriture,
  • de mener un bilan graphomoteur avec les outils adaptés (connaître les tests, savoir les utiliser et les coter, et poser une diagnostic),
  • de rédiger un compte-rendu de bilan argumenté permettant de construire un projet de soin,
  • de mener une remédiation du trouble graphique individualisée et progressive à partir d’objectifs ciblés.

 

 

Modalités d'évaluation :

  • Proposition de questionnaire de positionnement en début et en fin de formation.
  • Quiz de connaissances intermédiaire entre chaque module.
  • Questionnaire (QCM) d’évaluation des connaissances à l’issue du parcours sanctionnant (80 % de bonnes réponses exigées pour permettre le téléchargement de l’attestation de formation).
  • Questionnaire de satisfaction en fin de formation. 

 

 

Moyens pédagogiques : 

  • Des supports vidéos pour exposer les concepts théoriques : présentation magistrale à partir de supports de type diaporama téléchargeables. 
  • Des références bibliographiques récentes liées aux concepts théoriques traités (bibliographie téléchargeable). 
  • Des applications cliniques concrètes par le biais de corpus de patients.
  • Des présentations d'outils cliniques d’évaluation : matériel d’évaluation et de rééducation de la dysgraphie permettant une application rapide dans la pratique clinique quotidienne.

 

 

Format, Organisation et Accès :

  • Parcours de formation orthophonie de 10 heures en e-learning organisé en 4 modules.
  • Accès sans limitation de durée dès la livraison de la formation.
  • L’apprenant est libre de l’organisation de son parcours de formation : néanmoins il est recommandé de ne pas dépasser la réalisation d’un module par semaine afin d’éviter la surcharge cognitive.
  • Nous préconisons également de limiter le délai entre la réalisation des modules afin de limiter le délitement des acquis entre deux sessions. 
  • Nous vous préconisons de visionner ce e-learning sur un ordinateur, dans un endroit calme, avec une connexion internet de qualité.

 

 

Le programme de la formation "La dysgraphie et sa prise en charge" :

Vous pouvez télécharger le programme en cliquant ici.

 

Introduction (5min) :

  • Présentation de la formatrice.
  • Présentation des objectifs de la formation, du déroulé du e-learning, des ressources téléchargeables.

 

Partie 1 : L'ÉCRITURE (2h)

Objectifs :

- Définir ce qu'est l'écriture.

- Décrire les prérequis pour l'apprentissage de l'écriture.

- Énumérer les stades de développement.

 

  • 1. Évolution et acquisition de l’écriture (10 min)
    • 1.1. Prérequis
    • 1.2. Stades de développement

  • 2. Composantes de l’écriture (1h)
    • 2.1. Dimension
    • 2.2. Forme
    • 2.3. Direction
    • 2.4. La pression / le trait
    • 2.5. Vitesse
    • 2.6. Continuité
    • 2.7. Ordonnance

  • 3. Les écritures spécifiques (15 min)
    • 3.1. L'écriture des gauchers
    • 3.2. L'écriture en miroir
    • 3.3. L'écriture des adolescents

 

→ Quiz de connaissances

 

Partie 2 : LA DYSGRAPHIE (40 min)

Objectifs : 

- Définir la dysgraphie.

- Identifier les causes de la dysgraphie.

- Identifier les différentes dysgraphies, les symptômes, etc.

 

  • 1.Définition et classification (10 min)
  • 2.Dysgraphie : trouble ou symptôme  (10min)
  • 3.Troubles associés (10 min)
  • 4.Recherches actuelles (10 min)

 

Quiz de connaissances

 

Partie 3  : BILAN GRAPHOMOTEUR (4h45)

Objectifs :

- Identifier les éléments clés du bilan graphomoteur.

- Identifier les éléments clés de l'anamnèse.

- Connaître le déroulé du testing et les éléments à observer.

- Savoir utiliser et coter les principaux tests d'évaluation de l’écriture.

- Rédiger le compte-rendu.

 

  • 1. Entretien téléphonique (5 min)

  • 2. Anamnèse (10 min)

  • 3. Testing (4h)
    • 3.1. Tests de vitesse (10 min)
    • 3.2. Echelles d’Ajuriaguerra (50 min)
    • 3.3. Echelle ADE (1h)
    • 3.4. B.H.K Ados (Echelle d’évaluation rapide de l’écriture chez l’adolescent) (1h)
    • 3.5. Analyse de la posture et de la préhension (15 min)
    • 3.6. Latéralisation (8 min)
    • 3.7. Figure de Rey (5 min)
    • 3.8. Rédaction du bilan (10 min)

 

→ Etude de cas : Analyse de l'écriture de Noah (30 min)

→ Quiz de connaissances

 

Partie 4 : LA DYSGRAPHIE ET SA PRISE EN CHARGE (3h)

Objectifs : 

- Identifier les objectifs de la prise en charge chez l'enfant.

- Décrire les considérations générales.

- Expliquer les informations à donner aux parents.

 

  • 1. Environnement et matériel (10 min)

  • 2. Posture et préhension (40 min)
    • 2.1 Posture
    • 2.2 Préhension
    • 2.3 Exercices pour améliorer la pince d'écriture
    • 2.4 Le plan de travail incliné

  • 3. Exercices d'assouplissement (50 min)
    • 3.1 Quoi et quand
    • 3.2 Exemples d'exercice

  • 4. Exercices de Brain Gym (10 min)

  • 5. La relaxation (3 min)

  • 6. Exercices graphomoteurs (30 min)
    • 6.1 Principes généraux
    • 6.2 Les coupes
    • 6.3 Les ponts
    • 6.4 Les lettres
    • 6.5 Les ronds
    • 6.6 Les droites
    • 6.7 Les boucles
    • 6.8 Trucs et astuces

  • 7. La prise en charge de l'adolescent (5 min)

  • 8. Les logiciels éducatifs (10 min)

 

→ Quiz de connaissances

 

→ Questionnaire final de validation de connaissances

→ Questionnaire de positionnement

→ Questionnaire de satisfaction

 

Conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap disponibles en cliquant ici.

 

Livraison : Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation orthophonie dans la plateforme Happyneuron Academy.

 

Formation réservée aux orthophonistes (ou logopèdes et logopédistes), titulaires d’un diplôme permettant l’exercice de l’orthophonie en Europe, accès mono-praticien et nominatif.

 

Accès illimité à la formation, à compter du traitement de votre commande.

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