LIR&CRIRE
Compétences cibles principales :
Lecture fluente, orthographe lexicale.
Auteur.e.s :
M.E. Charlot.
Année édition :
Le logiciel de rééducation LIR&CRIRE a été édité en 2012.
But / Objectifs :
Les objectifs principaux sont de travailler l'automatisation de la lecture, l’orthographe syllabique et lexicale.
Population / Niveau :
Enfants dyslexiques, dysorthographiques.
Description :
Voici le détail des activités du logiciel de rééducation LIR&CRIRE :
- Lecture (mots/phrases) : il s’agit de solliciter la lecture rapide et fluente. Plusieurs modes de lecture sont paramétrables : fixe, flash (durée paramétrable), mange-lettres (vitesse paramétrable). Plusieurs syllabes peuvent être sélectionnées pour être travaillées simultanément.
- Orthographe phonologique / lexicale : après écoute, le patient doit compléter les mots/phrases soit par sélection de la bonne réponse parmi un choix d’étiquettes, soit par saisie clavier.
Points forts du logiciel orthophonie LIR&CRIRE :
- Un très grand nombre d’items : plus de 3500 mots et 2000 phrases (que le patient pourra écouter pour s'aider ou en renforcement), répartis dans des séries bien définies.
- Des tableaux explicatifs simples et consultables à tout moment permettent, préalablement ou pendant l’exercice, d’étudier les différentes syllabes/graphies.
A découvrir également :
PERMANENCE SYLLABIQUE ET DYSLEXIE
Les enfants dyslexiques présentent des difficultés de mémorisation très gênantes : si le déchiffrage est trop laborieux, ils n’ont plus accès au sens du mot et a fortiori de la phrase. Le principe de la permanence syllabique, c’est-à-dire d’une syllabe cible fixe (commune à plusieurs mots) évite une surcharge cognitive en réduisant l’effort de déchiffrage pour accéder plus rapidement au sens. De plus, les enfants dyslexiques maîtrisent mal les différents paramètres liés aux correspondances graphèmes / phonèmes. Ce logiciel s’avère très utile pour travailler, par une construction en étapes, la lecture et l’orthographe.
