En accédant au replay de la formation, vous bénéficiez des 4 vidéos enregistrées du direct. Chaque vidéo dure environ 3h.

Vous bénéficiez également :

  • des présentations powerpoint d'Ariane Ehrlich en téléchargement
  • éléments complémentaires proposés en annexes


Qui est la formatrice ?

Ariane Ehrlich, orthophoniste formatrice spécialisée notamment dans le domaine du handicap, du langage oral et de l'oro-facial.
Orthophoniste depuis 2010, Ariane Ehrlich a expérimenté le libéral puis le salariat (CAMSP, IDV). Elle est spécialisée notamment dans le domaine du handicap, du langage oral et de l'oro-facial.


Les objectifs de la formation :

Cette formation "L'enfant sans langage" a pour objectif de permettre aux orthophonistes d’évaluer le développement global et la communication d'un enfant sans langage à l’aide d’outils standardisés ou non, d’acquérir des âges repères dans différents domaines et leur donnera des éléments pour évaluer la nécessité d’un suivi orthophonique. Elle fournira aux orthophonistes des outils pour accompagner un enfant sans langage verbal, que ce soit pour développer le langage oral, mettre en place un moyen de Communication Alternative et Améliorée, s’adapter à un enfant porteur de Troubles du Spectre Autistique, accompagner les parents, etc.


Sur quelles bases repose cette formation ?

Cette formation s'appuie sur des études et articles scientifiques ainsi que l'expérience clinique de Ariane Ehrlich.

Cette formation repose sur des ouvrages de littérature, des études de cas présentées par la formatrice, des exercices pratiques, la présentation de ressources disponibles, des illustrations de création et adaptation de matériel.


Découvrez l'interview de la formatrice :




Le programme


Enfant sans langage verbal : évaluation

  • Anamnèse, grilles d'observation
    • Anamnèse | Grilles d'observation (efficacité communicative, niveau d'autonomie)
  • Développement global et compétences liées


Psychoaffectif, relationnel et compétences liées | Cognitif (rapport aux objets, niveaux de représentation et jeu symbolique) | Motricité et oro-facial

  • Evaluation de la communication


Tests standardisés et grilles d’observation en semi-dirigé | Evaluation non standardisée (compréhension verbale, expression verbale et communication non verbale) | Trame de bilan

  • Diagnostic et projet thérapeutique
    • Diagnostic et termes | Indication de suivi | Bilans complémentaires | Plan thérapeutique
  • Etudes de cas


Etude de cas : T | Etude de cas : S

 

Enfant sans langage verbal : accompagnement

  • Utilisation
    • Comportement, pragmatique, mutisme, écholalies
  • Contenu


Compréhension, compétences essentielles de communication

  • Forme
    • Productions non verbales et verbales, sphère oro-faciale
  • Communication Alternative et Améliorée
  • Troubles du Spectre de l'Autisme et niveaux de représentation
  • Accompagnement parental
  • Outils divers


Groupes, supervision, matériel

 

Organisme de formation Qualiopi.

Cette formation ne dispose pas d’agrément FIF-PL ni DPC

 

 

Envie d'en savoir plus ? C'est vous qui en parlez le mieux !

Je voulais en profiter pour remercier Ariane pour cette formation. C'était très intéressant, la formation était très riche en informations, complète et Ariane a bien su expliquer. J'ai beaucoup aimé ses vidéos également et tous ses partages d'idées de matériel pour l'évaluation et la rééducation. J'ai trouvé la formule en 4 sessions très bien pour pouvoir assimiler les choses et bien sûr le replay est vraiment une bonne idée car on peut se permettre de revisionner quand on a le temps (difficile à trouver avec 2 enfants) même si voir la formation en direct est toujours mieux ! Merci encore ! [Sophie]



Livraison : Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation dans la plateforme Happyneuron Academy.


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